为全力做好新型冠状病毒疫情防控期间工作，落实教育部和学校“停课不停教、停课不停学”要求，减少疫情对教学的影响，数字媒体技术专业将此次疫情“化危为机”，提早谋划和精心安排，克服各种困难，采用线上授课方式进行线上教学。推动了信息技术与实践教学深度融合，提升教师综合教学能力，快速构建网络辅助教学的新机制。随着线上教学的开展，各课程陆续进入实训阶段，针对实训课程的线上教学进行了充分的准备。

1、提早谋划网络实训教学课程建设

为更好地在疫情期间开展网上教学，数字媒体技术专业组织教师针对专业课程内容和实际制作了多个网上实训项目，要求实训项目贴近生活，尽可能的提升学生的学习兴趣，较好的保障了“停课不停教、停课不停学”的要求。

2、精心安排实现实训线上教学

增加实训课程导入环节，增加了总体解读，激发学生的工程意识和工匠精神，提高工程素养。数字媒体技术专业在超星平台上线课程4门，分别是《数字影音基础实训》、《数字特效实训》、《3DMAX动画基础实训》、《三维动画技术实训》课程上线后获得了学生的广泛认可，课程参与度与访问量高度3000多频次。各实训主讲教师通过QQ、微信、超星等APP进行全天候的课程辅导和互动，课程中间有作业答题，课程结束有评价。同时，通过建立网上教学QQ群等与学生进行互动和教学服务。

《三维动画技术实训》优秀作品展示

《数字特效实训》优秀作品展示

《3DMAX动画基础实训》优秀作品展示

3、努力实现线上与线下教学的“无缝衔接”

随着疫情持续向好，全体学生开学在即。为了保障开学复课后实训教学工作能稳步有序地开展，要求各主讲教师及时做好学生线上学习成绩统计，分析线上教学的学情，不断更新改进网上教学资源；确保学生线上与线下教学有效衔接。

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二〇二〇年六月五日